Formação

Formação de professores de Língua Portuguesa

A Coordenação do Ensino Português no Luxemburgo, Bélgica e Países Baixos está fortemente comprometida com a qualidade e excelência dos serviços que presta, os quais passam também pelas diferentes modalidades de ensino que implementa.

 

O desenvolvimento profissional da equipa é, portanto, uma prioridade, pelo que proporciona anualmente um plano de formação assente nas necessidades identificadas pelos docentes decorrentes dos seus contextos de atuação. As ações de formação que propõe são dinamizadas por especialistas e certificadas pelas autoridades nacionais e locais competentes, nomeadamente o Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores, em Portugal, e/ou o Institut de Formation de l’Éducation Nationale, no Luxemburgo, e/ou o Institut de la Formation en cours de carrière, na Bélgica.

 

As Jornadas Pedagógicas da CEPE Benelux, implementadas desde 2018, constituem-se como um evento anual, que se realiza em meados do mês de fevereiro, reunindo os professores da rede, com o intuito de aprofundar conhecimentos, fomentar a reflexão conjunta, partilhar experiências e boas práticas, promover sinergias e o espírito de equipa.

Oficina de formação de professores

Desenvolvimento da competência de mediação interlinguístiva na aula de línguas: da teoria às práticas de ensino-aprendizagem e de avaliação

A competência de mediação foi introduzida nos planos curriculares de línguas, por via do Quadro Europeu Comum de Referências para as línguas (Conselho da Europa, 2001), tendo sido elaborados descritores de desempenho, publicados no Volume Complementar (Conseil de l’Europe, 2020). 

Sendo uma inovação teórica, pedagógica e metodológica, e estando intrinsecamente ligada aos contextos de Ensino Português no Estrangeiro (EPE), caraterizados por contacto e interação plurilingue e intercultural permanentes, a presente oficina fornecerá os conhecimentos teóricos de base indispensáveis à elaboração de projetos de intervenção de investigação-ação em torno da competência de mediação, a implementar e avaliar pelos participantes. 

Mediação tem sido concetualizada em termos de mediação de textos, de conceitos e de comunicação, em modalidades inter e intra-linguísticas. Nesta formação, dado o contexto sociolinguístico e os repertórios plurilingues em ação, focar-nos-emos na mediação interlinguística.


Formadoras:

  • Sílvia Melo-Pfeifer (Universidade de Hamburgo, Alemanha)
  • Mónica Bastos (CEPE Luxemburgo, Bélgica e Países Baixos)
  • Maria de Lurdes Gonçalves (CEPE Suíça)

Inscrições e mais informações sobre os conteúdos, a metodologia e a calendarização da ação de formação: aqui.


Prazo limite para as inscrições: 24 de janeiro.


Para mais informações, contacte diretamente a Coordenação de Ensino.